PALAVRA-CHAVE BUSCADA
44 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades
- 08/08/2023
- Em Debate
- Vídeo
de matrículas em tempo integral junto aos estados e municípios. Estes precisam aderir ao programa para receber os recursos destinados às novas vagas, que serão transferidos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) levando em conta as matrículas pactuadas, o valor do fomento e critérios de equidade. A ampliação da oferta da educação em tempo integral já
Lei nº 1.907, de 24 de junho de 2015
- 24/06/2015
- CEDOC
- Texto
Lei nº 1.907, de 24 de junho de 2015, dispõe sobre o Plano Estadual de Educação -PEE, determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional do Estado do Amapá para o decênio 2015 -2025.
Encontro Pedagógico para Gestores Escolares do Amapá
- 24/02/2017
- Eventos
- Texto
debates sobre as principais demandas da educação, além de orientação sobre a organização do planejamento escolar e de ensino para o ano letivo de 2017. A ideia é alcançar, a curto e médio prazos, as metas estabelecidas no Plano Estadual de Educação.
Aulas presenciais foram retomadas em 60% das escolas estaduais no Amapá, diz governo
- 09/08/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Após uma semana do início do calendário letivo do 2º semestre para as escolas da rede estadual do Amapá, cerca de 60% das 394 unidades de ensino retomaram com algum tipo de atividade na forma presencial, seja o formato híbrido com parte das aulas remotas ou totalmente dentro da sala de aula. A estimativa é da Secretaria de Estado da Educação (Seed
Referencial Curricular Amapaense - Ensino Médio
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Referencial Curricular do Estado do Amapá para o Ensino Médio é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta
Lei nº 1.896, de 25 de maio de 2015
- 25/05/2015
- CEDOC
- Texto
Lei nº 1.896, de 25 de Maio de 2015, altera a Lei nº 0949, de 23 de dezembro de 2005, que dispõe sobre normas de funcionamento do Sistema Estadual de Educação, reestrutura o Grupo Magistério do Quadro de Pessoal do Estado do Amapá e organiza o Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos profissionais da educação básica do Poder Executivo Estadual, alterada
Resolução nº. 48/2012 - CEE/AP
- 22/10/2012
- CEDOC
- Texto
Resolução nº. 48/2012 - CEE/AP, Conselho Estadual do Estado do Amapá, fixa normas para a educação especial na educação básica do sistema estadual de ensino.
Lei nº 0949, de 23 de dezembro de 2005
- 23/12/2005
- CEDOC
- Texto
Lei nº 0949, de 23 de dezembro de 2005, dispões do funcionamento do Sistema Estadual de Educação, reestrutura o Grupo Magistério e organiza o Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos profissionais da educação básica do Poder Executivo Estadual do Amapá
Lei nº 0615, de 13 de julho de 2001
- 13/07/2001
- CEDOC
- Texto
Lei nº 0615, de 13 de julho de 2001, dispõe sobre o Plano de Cargos, Carreira, Remuneração e Promoção dos Profissionais de Educação do Ensino Público Estadual do Amapá.
Lei nº 1.281, de 19 de dezembro de 2008
- 19/12/2008
- CEDOC
- Texto
Lei nº 1.281, de 19 de dezembro de 2008, altera dispositivos da Lei n° 0949, de 23 de dezembro de 2005, que organiza as normas de funcionamento do Sistema Estadual de Educação, reestrutura o Grupo Magistério e organiza o Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos profissionais da educação básica do Poder Executivo Estadual do Amapá.
Lei nº 1.334, de 18 de maio de 2009
- 05/05/2009
- CEDOC
- Texto
A lei altera dispositivos da Lei n° 0949, de 23 de dezembro de 2005, que organiza as normas de funcionamento do Sistema Estadual de Educação, reestrutura o Grupo Magistério e organiza o Plano de Cargos, Carreiras e Salários dos profissionais da educação básica do Poder Executivo Estadual do Amapá.
8 redes estaduais do ensino público já têm data de reabertura; veja a situação no seu estado e capital
- 05/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
presenciais: Há as unidades federativas que não preveem a volta da sua rede estadual no ensino público em 2020: O Piauí havia marcado o retorno do 3° ano do ensino médio e dos cursinhos pré-vestibulares para o dia 19 de outubro, mas uma decisão judicial determinou a suspensão desses planos. O Amazonas foi o primeiro estado a ter voltado com as aulas nas escolas, em 10
Ao menos 12 estados e DF dão reajustes a servidores em 2023
- 31/05/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
como educação, saúde e segurança, de acordo com a disponibilidade orçamentária. Maranhão A Secretaria de Estado da Gestão, Patrimônio e Assistência dos Servidores afirma que está levantando informações sobre as carreiras dos servidores estaduais, os concursos válidos, as nomeações realizadas e os cargos vagos a fim de estudar o impacto de reajustes. A pasta diz
Estados que adotam ensino médio integral revelam bons resultados
- 10/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
profissionalizantes em tempo integral. A meta é chegar a 50%. Recentemente, o Amapá também começou a investir no tempo integral para a última etapa da educação básica, somando 8 escolas nesse modelo. "Todo o sistema educacional do Amapá está sendo enriquecido e estamos conseguindo mobilizar todos os 16 municípios do estado. Nosso primeiro desafio foi reconhecer o problema
AP tem os menores índices do país de crianças na escola e educação integral
- 25/06/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
% dos estudantes da educação básica. No Amapá, a cobertura é de 4%, enquanto o país alcançou 17,4% dos alunos. No estado, o Governo iniciou a educação integral em 2017 em oito das quase 400 escolas estaduais, sendo cinco em Macapá e três em Santana. Atualmente são mais de 2 mil alunos atendidos. O núcleo que coordena a modalidade de ensino na Secretaria de Estado
Governo do RN comunica que não vai aderir a modelo cívico-militar em escolas
- 01/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
um ambiente educativo plural". Além disso, o Governo afirma a falta de tempo hábil para discussão do tema. Na semana passada, o Governo havia pedido uma prorrogação do prazo para poder analisar como funcionaria esse modelo. Segundo o Executivo, o fato de não aderir ao modelo também tem base nas determinações do Plano Estadual de Educação, "como instância de elaboração
Sete estados não definiram se retomam aulas presenciais para todos em 2022
- 08/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
autorizaram que as escolas estaduais recebam todos os alunos todos os dias, esses 7 estados —da região Norte e Nordeste— continuam com o modelo híbrido, ou seja, só admitem uma parcela dos estudantes. Um levantamento feito pelo Instituto Articule identificou que Acre, Amapá, Amazonas, Paraíba, Roraima, Rio Grande do Norte e Tocantins ainda não têm sequer previsão
Fim do programa de escolas cívico-militares não significa desmilitarização: maioria dos estados vai manter o modelo
- 13/07/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
e Amapá analisam a continuidade. A gestão de São Paulo chegou a afirmar que, em 2024, os militares deixariam a única unidade de ensino cívico-militar do estado, que fica no Guarujá. Mas, no fim do dia, o próprio governador Tarcísio de Freitas, que foi ministro e é aliado de Bolsonaro, anunciou o plano de editar um decreto para regular um programa estadual
Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados
- 08/09/2020
- Radar de Imprensa
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, o trabalho presencial no serviço público e as atividades de cinemas, teatro, museu e eventos sociais. O governo anunciou que está estudando com os setores da educação e da cultura a volta gradual das atividades. Bahia A capital baiana, Salvador, está no início da Fase 3 do plano de retomada das atividades, acordado entre prefeitura e governo do Estado
Especialistas criticam sucateamento da educação em SP durante governo Alckmin
- 24/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
de sucateamento do sistema educacional paulista, alertam especialistas. O estado de São Paulo tem mais de 5.400 escolas públicas com mais de 3,7 milhões de alunos na rede estadual. Porém, 15% do ensino médio têm mais de 45 estudantes por sala, um número muito alto, segundo o Conselho Nacional de Educação que prevê até 30 alunos por turma. Anatalina Lourenço da Silva